语文

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不论中国和外国，学校都有语文课。例如美国，他们的语文是英文，中国的语文是中文。从古至今，中国的语文课就是识字，认识汉字。现在中国使用白话文了，只要你说汉语，学会了写汉字，你就可以写白话文。美国的小孩也是只要会说英语，写英文也很容易。

过去，中国私塾使用三字经，百家姓，千字文，弟子规等作为教材。解放后，全国的学校使用人民教育出版社的统一教材，现在有几家出版社可以选择。但是人们仍然诟病中国的语文教材。反观美国的语文教育，根本就没有全国统一的教材，所以他们没有语文教材问题。那美国学校是如何教语文的昵？

美国的语文教学，除了认识和理解单词，重点是理解句子和造句。认识单词，老师常常一带而过，因为可以查字典。理解单词的意思要靠理解句子的意思，而理解句子和造句都和语法有关。语法是理解句子和造句子的规则，因此讲解语法是老师的重点。老师一再讲解，学生反复练习，直到掌握为止。因为有语法，美国的语文老师上课常常不用教材，而是根据语法随便举例子。

中文识字也可以查字典，这点和英文差不多。但是中文理解句子意思和造句就不一样了。因为中文没有语法，中文理解句子意思靠的是约定俗成，也就是凭感觉。老师可以告诉学生这句话是什么意思，也讲解字词之间的关系，但是他们无法教学生如何判断字词之间的关系。因为字词之间的关系是由字的类别 parts of speech，和语法决定的，而中文字典不注明字的类别，还有中文的语法还没有编写出来（注）。所以中国的语文老师只给学生布置家庭作业造句，不教学生如何造句。老师会造句，但是他们说不出来如何造句。不是老师偷懒，而是因为中文没有语法，无法教。

判断中文句子的对错，没有语法作为标准，完全要凭感觉。即使是语文老师也是知其然不知其所以然。从古至今，中国的学生学习作文的法宝就是模仿前人，要靠悟性，正所谓读书要破万卷，下笔才能如有神。而美国学生学习作文靠的是语法，不需要破万卷，效率要高得多。

由于没有语法，中文不仅学习作文要凭感觉，阅读时也要靠感觉，复杂一点的内容，中文很难表达清楚表达，而且容易引起误解。中文的语法问题，要等到正式使用汉语拼音以后才能解决。现在还只能按照老规矩办，阅读凭感觉，作文靠悟性，死记硬背前人的文章。

注：parts of speech 是指英文单词的类别，也就是英文基本单位的类别。中文的基本单位是字，《新华字典》还没有给汉字划分类别。
由于有人把 parts of speech 翻译为词性，因此很多人以为”词性”是中文的 “词” 的类别。实际上 parts of speech “词性”是指英文单词的类别，和中文的词无关。

我有专文讨论，为什么中文字典不注明类别，中文为什么没有语法。


参考：新概念语言学