科学和文化

科学和文化

科学是人类认识世界上各种现象的理论。人们常说科学没有国界，因为世界各国不论使用什么文字写科学理论，意思都是一样的。因此也可以说，科学是普世的。
文化是一群人的生活方式。一群人是一个国家，或者一个地方的人，不是全世界的人。全世界人的生活方式不叫文化。例如，苏格兰男人穿格裙kilt是文化，全世界的男人穿裤子就不是文化。

注：“生活方式”这个词根据人数多少有不同的说法。一个人的生活方式，叫（生活）习惯；一个地方的人的生活方式叫文化；全世界的人的生活方式不再叫文化，而是普世价值了。

人们通常认为科学没有国界，文化分国家（民族）。好像科学和文化是相反的，一个普世，一个不普世。其实不然。科学和文化都普世，都没有国界，只是一个普世快，一个普世慢。普世快慢取决于各个地方的人的交流，和各个地方的人的认识水平。
我们感觉科学没有国界，是因为科学理论现在交流起来很方便；古代交流不方便，古希腊的科学也不普世。要证明一个科学理论正确还是错误，很容易，只要简单地重复实验即可。如果发现错误，这个理论立即会被淘汰。例如，热质说Caloric theory曾用来解释热的物理现象，后来被机械能守恒取代。再例如，以太aether曾被认为是电磁波的传播媒质，因为无法证明其存在被科学界抛弃。正确的科学理论立即会被全世界接受。

我们感觉文化有国界，准确地说，是一部分文化有国界。一个原因是文化是一种生活习惯，改变一个人的习惯有时候很难，有的人一辈子也改不了；如果一个国家的教育有问题，落后的文化还会一代一代往下传。例如，中医在中国至今还被一些人认为是科学。另外有的文化要普世，还需要有一定的条件。例如孝文化，在中国是美德，因为中国的养老制度，尤其是在农村，还不完善；随着中国经济的发展，中国也会和西方一样没有孝文化。
还有一个原因是判断一种文化先进还是落后，有时候需要较长时间。例如，社会主义和资本主义是两种制度，制度是人类的生活方式，因此也是文化。要判断这两种文化的先进与落后，可能需要几代人的时间。人的寿命是有限的，因此，从一个人的视角来看，文化就有国界了；从长期long-term看，文化仍然没有国界。

文化是交通落后的产物。过去交通不便，高山和大海让各个国家（地方）的人老死不相往来。如果一个人的生活方式（生活习惯）好，只有这个地方的人能够学习，成为这个地方的文化。

地理大发现Age of Discovery以后，交通越来越方便。现在从纽约到上海，当天就可以到达；尤其是互联网的出现，整个世界就是一个地球村。现在如果一个地方的文化先进，全世界的人都会学习，这个地方的文化就会变成世界的文化。世界的文化不再是文化，而是普世价值了。

例如，以蒸汽机为代表的第一次工业革命发生在英国，这种新的生活方式（文化），很快就传遍欧洲再到全世界。再例如，上个世纪，美国的汽车，高速公路，地铁，高楼大厦，计算机，现在中国一样也不少。只要人们认为是好的文化，先进的文化，立即会普世，要多快有多快。

当今的世界，交通发达交流方便，不能普世的科学一定是伪科学，不能普世的文化，不论历史多么悠久，都是落后的文化。有人说文化无优劣，那是因为这些人不会比较。只要有两个东西，就可以比较；只要有比较的标准，就一定能比较出优劣。
人类社会是发展的，科学和文化也是发展的。现在科学已经没有国界，随着人类交流越来越方便，将来文化也没有国界。

中国逻辑

中国逻辑

有人说世界上有两种逻辑，一种是逻辑，另外一种是中国逻辑。说句话的人肯定不懂逻辑，因为他不知道“逻辑”是属概念，“中国逻辑”是种概念，它们是从属关系，不能并列。正确的说法应该是：世界上有两种逻辑，一种是外国逻辑，另外一种是中国逻辑。
言归正传。逻辑分两种吗，一种是外国逻辑，一种是中国逻辑吗？这种说法的意思是，世界上其他国家的人思维方法都一样，只有中国人的思维方法和大家不一样。这是真的吗？

逻辑是思维的方法，有道理的思维方法。有道理就是经过推理和判断，而推理和判断离不开由概念组成的命题（陈述句），因此有人就把逻辑的定义简化为：通过概念，进行推理和判断。
逻辑这个词来自英文logic，中国人知道逻辑这个概念才一百来年。虽然古代中国人没有逻辑这个概念，但是他们也会推理和判断。例如《两小儿辩日》记载了两千多年前，两个小孩运用推理和判断和孔子讨论太阳的远近。再例如《前出师表》亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。这里的所以就是推理和判断。当然，古代中国人逻辑水平不高，毋庸置疑。

现在我们学习了西方人总结的充要条件，三段论等方法；也就是说，我们现在的推理和判断的方法和老外是一样的，只不过逻辑知识在中国还不普及。中国人喜欢把类比当作推理。例如林彪同志说，大海航行靠舵手，干革命靠的是毛泽东思想。这句话听起来好像挺有理，实际上这句话的前提推不出后面的结论。
中国人喜欢引用名人的话作为前提，这个习惯古已有之，直到现在还有人子曰。一个两千多年前的人说的话，能和现代有什么关系。就是现代名人说的话，也不一定可以作为论证的前提，可是文革时中国人民开口闭口都是伟大领袖教导我们说。
不过我们不能把这种逻辑错误叫做中国逻辑，因为老外也会犯这种逻辑错误。老外有时候也会引用名人的话，基督徒还喜欢引用圣经。网上有很多介绍老外逻辑错误的文章，维基百科上有谬误列表，链接在本文末尾。为什么不把他们的错误叫做美国逻辑，只有中国逻辑，没有美国逻辑，显然不公平。

那么，是不是世界上就没有中国逻辑呢？也不是。由中文概念引起的逻辑错误，可以算是中国逻辑，因为这种逻辑错误是中国特有的。一个历史悠久的例子：白马非马。翻译成英文，A white horse is not a horse，逻辑不通。不要说翻译成英文，就是翻译成白话文，也逻辑不通：白颜色的马不是马。这个人脑子有病了。

由于推理和判断要使用命题做出。通俗地说，命题就是一个陈述句。例如，三段论是三个陈述句，因为所以是两个陈述句。陈述句必须用文字写出来，你可以用中文写，也可以用外文（英文）写。由于中文和英文很多概念不同，而命题是由概念组成；有不同的概念，就有不同的命题；有不同的命题，就有不同的推理和判断。这就是世界上有中国逻辑的原因。

凡是由于中文概念不同引起的逻辑错误，才能算是中国逻辑。具体例子，我的文章《中文的概念》里还有几个，这里就不重复了。为什么中国人和外国人概念不一样，为什么外国人的概念会一样？详情请看我的文章《闲谈翻译》。
最后我想说，要想使用世界大多数人的逻辑，不犯中国逻辑错误，只有使用字母文字一条路，把我们大脑思维使用的概念和世界一致起来。


参考：
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_fallacies
https://zh.wikipedia.org/wiki/謬誤列表
https://zh.wikipedia.org/wiki/謬誤
两小儿辩日  https://baike.baidu.com/item/两小儿辩日
中文的概念  http://hx.cnd.org/?p=153112
闲谈翻译 http://hx.cnd.org/?p=150166

英文还是汉语拼音？

英文还是汉语拼音？

英文在世界上使用最广泛。汉语拼音1958年才颁布。英文和汉语拼音都是字母文字。字母文字先进，中国将来一定会使用字母文字，这是肯定的。那么中国使用英文，还是汉语拼音，就是一个问题。
目前这两种文字在中国都不成气候；不成气候的原因不一样。英文是因为中国人不说英语。汉语拼音是因为热爱中华文化的人反对。

大家都知道英文重要。现在中国现在从小学开始学英文，到大学毕业大约十五年，可以达到大学英语四六级，但是阅读和听说，效果并不理想。如果出国留学两三年，即使是零基础，英语可以说的很溜。
为什么在国外学习英文比国内效率高？原因很简单，外国有语言环境。学习一种文字，这种文字的读音和你日常生活使用的口语一致时，学习效率就高，熟能生巧吗。

学习中文也一样。文言文和口语不一致，学习起来事倍功半，所以古代中国人大多数是文盲。现在我们使用白话文，我手写我口，中国的识字率已经接近发达国家了。
唐朝中国就创造了白话文，当时叫变文，一直不登大雅之堂。一百多年前白话文运动的时候，还有很多人反对。当然，群众的眼睛是雪亮的，最终还是选择了白话文；不过这一选，选了一千年。

说话是熟能生巧，没有语言环境，改变一个人口语很难。对于中国这样一个大国，短期内要全国人民说英语，根本不可能。印度就是前车之鉴，由于殖民地的原因，英文作为印度官方文字已经上百年了，至今印度也没有全国人民说英语。
使用英文还是本国的字母文字的问题，原来使用汉字的东亚国家都曾经碰到过。日本，韩国，朝鲜，越南，一致选择了本国的字母文字，一定有它的道理。我不反对学习英文，但是从效率出发，使用汉语拼音对中国最有利。

古代中国人选择文言文还是白话文，选了一千年。现在中文正在从汉字向字母文字升级。英文和汉语拼音，一个使用范围大，一个学习起来效率高，我们已经选了五十年，至今还没有结果。
选择英文还是汉语拼音，本质是选择文言文还是白话文。前事不忘，后事之师，这一次总不会再选一千年吧。


参考：
29，文字的升级换代  http://hx.cnd.org/?p=149160
30，白话文和文言文  http://hx.cnd.org/?p=149248

人类语言的类型

人类语言的类型——身体语言和工具语言

语言language是为了交流信息发出的信号。根据信号的性质，人类语言可以分为两大类：身体语言和工具语言。

1，身体语言body language是利用人的身体的动作（活动）发出的信号。
我们习惯上把身体语言分为两种，口语和手语。实际上，身体语言是面对面的交流，说话的声音和面部的表情，以及肢体动作不可分割。在电话和录音机发明之前，世界上没有纯粹的口语。
聋哑人因为失去听力，不能接收声音信号，只能靠眼睛看更多的肢体动作来交流。也可以说，手语是身体语言的特殊情况。身体语言的缺点是必须面对面，使用范围小；优点是方便。

2，工具语言instrument language是使用身体以外的东西（工具）发出的信号。
可使用的工具很多。最常见的工具语言是用笔和纸写的文字（书面语言），还有盲人使用的盲文Braille。结绳记事quipu是原始人的工具语言，现在已经淘汰了。
由于工具语言的信号是固态的，可以保存，扩大了人的记忆能力。工具语言促进了人类社会的发展，尤其是第二代文字，是现代化社会的必要条件。

身体语言和工具语言是形式完全不同的两类语言。身体语言的信号是动态的，信号发出后会消失；工具语言的信号是固态的，可以长期保存。
有的语言学家把文字说成是口语的书面形式，这是错误的观点。我们说一句话，哪有的什么书面形式。古人写的文章，书面形式还在古书里；古人说的话，声音早八辈子就消失了。聋哑人没有口语，照样使用文字，就说明文字和口语是分离的。

普通语言学谈的语言的结构structure of human language是指文字的结构，不是身体语言的结构。身体语言的信号，发出后就消失了，有没有结构，还是一个问题。
还有，研究语言的历史，实际上是研究文字的历史，和身体语言无关。我们只知道，身体语言的历史和人类的历史一样长；有人类的时候，人类就有身体语言了。我们无法研究史前的身体语言，原因是这些语言早已消失的无影无踪。现在有了录音机和录像机，我们才有可能研究现代的身体语言。

由于身体语言发出的信号是动态的，我们无法根据这些的信号分类。有的语言学家认为，口语可以根据是否能听懂来划分，听得懂就是同一种口语，听不懂就是不同的口语。听起来很有道理，问题是这种方法无法操作。什么是听不懂？是一句话听不懂，还是所有的话都听不懂，没有人知道。所以，口语分类实际上是按人群分类。说世界上有几千种口语，那不是语言学分类，而是社会学分类。
文字是由眼睛看的符号组成。根据符号，以及符号组成的方法不同，可以分成不同的文字。例如，中文，英文。

身体语言，有些动物也有，而工具语言（文字），只有人类才有。因此可以说，使用文字是人类和动物的分界线。
对于一个人来说，身体语言是必须的mandatory，工具语言是可以选择的 optional。没有身体语言，一个人在社会里很难生存；一个人不识字可以活一辈子。当然，没有工具语言的人，也就是不识字的人，是落后的人，这是无疑的。

如果人类没有文字，身体语言（口语和手语）很简单，只能用于日常生活。虽然工具语言比身体语言高级，但是，由于身体语言比工具语言方便，人类不会放弃身体语言。这就像驾驶汽车肯定比走路快，但是人类不会因为有了汽车而放弃走路。

人类语言分为两大类，身体语言和工具语言。对于大多数人来说，身体语言就是口语，工具语言就是文字，所有我们常说，口语和文字。
文字是人类最重要的发明；人类社会的发展离不开文字。有了第一代文字，世界有了历史；有了第二代文字，人类有了科学。如果没有文字，人类社会现在还是原始社会。文字发明至今还不到一万年，人类社会已经发生了翻天覆地的变化。

参考：
文字的升级换代  http://hx.cnd.org/?p=149160

母语和第一语言

母语和第一语言

母语mother tongue是指一个人出生以后学习使用的口语。母语不一定是母语的口语，也有可能是父亲的口语，孤儿院孩子的母语，还有可能是保育员的口语。母语是可以传给下一代的口语。
第一语言first language是一个人说的最溜的口语。当然，第二语言second language就是说得第二溜的口语。世界上有很多人是双语bilingual，他们两种语言说的都溜。

有些人只有第一语言，没有第二语言。过去交通不便，很多人一辈子生活在一个地方，这些人一辈子只说一种口语，就是他们的母语。不论这些人说的是普通话，还是方言，他们只有第一语言，没有第二语言。
现在交通方便了，中国很多说方言的人也说普通话。如果你把普通话和方言看成两种语言（口语），那么既说方言，又说普通话的人就有了第一语言和第二语言。
一般来说，方言是第一语言，不过也不一定，有些人普通话说的比他们的母语（方言）还流利，这时候普通话就是第一语言。上过学的人，他们普通话的流利程度很可能超过他们的母语。

外国也一样，例如土生土长的美国人，他们的第一语言（母语）就是英语，他们也没有第二语言。对土生土长的美国人来说，其他语言都是外语foreign language。
外语和第二语言，这两个概念有时候容易混淆。一种语言是外语，还是第二语言，取决于你说这种语言流利不流利。流利的是第二语言；不流利，或者不会说的是外语。例如，我的第一语言（母语）是普通话；如果我能流利地说英语，英语就是我的第二语言；如果不能，英语就是外语。

一般来说，如果一种语言（口语）不是你的母语，在你生活的地方也不是通用语言，这种语言很可能是外语。如果是通用语言，很可能是第二语言。例如，在中国，英语不是通用语言，对于大多数中国人来说，英语是外语；在美国，英语是通用语言，对于到美国留学或者移民美国的中国人来说，英语就是第二语言。
通用语言通常是当地学校使用的语言（学校语言），有的还是官方语言official language。学校语言，或者官方语言都有对应的文字，母语不一定，很多人的母语没有对应的文字。没有文字对应的口语是低级的口语，只能满足日常生活的需要。

一个儿童，不论他在家说什么语言（方言），到学校就要说学校语言。一个人从小学读到大学，学校语言一般会变成他的第一语言。他的下一代，母语肯定是学校语言，不再是方言。中国现在说方言的人越来越少，原因是教育普及，文盲的父母越来越少。
在美国，小学就移民到美国的孩子，第一语言肯定是英语。大学才到美国读书的人，英语一般是第二语言。要掌握一种文字，一定要会说和这种文字对应的口语，不论是第一语言，还是第二语言，反正不能是外语。

随着教育的普及，学校语言决定人类未来语言的走向。如果不是学校语言，就不会成为下一代的母语。也就是说，不是学校语言的方言最终都会被淘汰。世界语Esperanto不能普及，就是因为世界语不是学校语言。
中国方言多，原因是过去教育不普及，文盲多。欧洲和美国，面积差不多，欧洲人说不同的语言，美国人说英语，原因是欧洲的学校语言，各国不一样，美国的学校统一说英语。

最后总结一下，母语通常是说得最溜的口语，因此大多数情况下，母语就是第一语言，第一语言就是母语。母语和第一语言说得溜不是天生的，而是熟能生巧。母语如果不是学校语言，说的再溜，也逃脱不了消亡的命运。

中国不可能超越西方

中国不可能超越西方

四十年前，中国吃饭要粮票，现在中国已经是世界第二大经济体。国人无不为之欢欣鼓舞，不少人认为，中国很快就会超越西方。但是，这是不可能的，原因很简单，我们培养不出杰出（科学）人才。杰出人才一定要由外国人来培养，就意味着中国在科学领域不可能超越西方，而科学的先进与落后是衡量一个国家先进与落后的重要标准。
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这是著名的钱学森之问，中国至今也不知道答案。其实我们只要认真地排查中国和外国的教育有什么不同，就一定能找到答案，但是，我们就是不认真。

中国教育和外国教育，最大的不同是使用的文字不同，这一点，很多人都视而不见。文字是人类思维的工具。全世界识字的人，现在都使用第二代文字（字母文字）思维，只有我们执迷不悟，还在坚持使用原始的第一代文字（汉字）思维。
一个人使用第一代文字思维，是不可能创造科学理论的，原因是第一代文字的单位，数量有限。文字的单位是一个非常重要的概念，单位的数量决定了人类思维使用的概念的数量。只有思维使用的概念达到了一定的数量，人类才有可能创造科学理论。

中国语言学界目前还不知道中文的单位是什么，当然也就不可能比较，使用中文思维的概念，和使用字母文字思维的概念，有什么不同。很多中国人以为，老外有一个新概念，只要翻译成中文，中文就有了这个新概念。实际上不是这么回事，使用汉字的中文，不论是音译，还是意译，都不能准确翻译字母文字的新概念。
字母文字之间翻译新概念，不是音译和意译，而是直接引用和转写。只有直接引用和转写才能准确翻译新概念；只有直接引用和转写，翻译的新概念才能和原来的概念一致。
目前中国语言学界只有少数人能分清楚音译transcription和转写transliteration。如果你搞清楚了音译和意译，与直接引用和转写的区别，你就会明白，汉字是一道无形的墙把我们的思维和世界隔开。直接引用和转写，和音译和意译的区别，请参考我的文章《闲谈翻译》。

只使用汉字的人是不可能创造科学理论的，过去没有一个人使用汉字创造过科学理论，这是事实fact。现在中国人只有到了外国，使用外国的字母文字才有可能创造科学理论，这就是中国培养不出杰出人才的根本原因。
如果不是西方，至今我们还不知道科学是什么。现在无论我们如何努力，不使用字母文字，我们只能跟在西方后面前进，中国不可能超越西方。

参考：
王玉江：中国落后的根源 一一知识与文字  http://hx.cnd.org/?p=148332
王玉江：文字的升级换代  http://hx.cnd.org/?p=149160

王玉江：闲谈翻译  http://hx.cnd.org/?p=150166

一语双文

一语双文

一语双文的语是指口语，文是指文字。一语双文，英文是digraphia，意思是一种口语对应两种文字。口语spoken language和文字written language，虽然它们都是language，但是它们的分类是不一样的。文字可以根据使用的符号，字典dictionary和文法grammar分类。口语不行，口语很难按照说话的声音和内容分类，因此口语都是按照说话的人群分类。现在世界上口语种类有几千种，文字只有上百种。
由于很多人一辈子只说一种口语，使用一种文字，因此不少人以为一种口语只对应一种文字，或者一种文字只对应一种口语。实际情况并不完全是这样。使用同一种文字的人，不一定说同一种口语；说同一种口语的人，也不一定使用同一种文字。例如，过去东亚各国都使用汉字，也就是说，汉字曾经对应东亚各国的口语。即使现在，汉字也对应普通话，广东话（粤语），上海话（吴语）等各种不同的口语。再例如，普通话在清朝时就对应满文和汉字两种文字。

中国北方的口语是通用语，叫官话。明朝的统治者是汉人，使用汉字，明朝官话只对应汉字。清朝的统治者是满人，满人在东北的时候说满语，使用满文，那时候满语只对应满文。

满人入主中原后，满语和明朝官话开始混合。第一代的混合语，英文叫pidgin。俗称洋泾浜语，旧中国上海租界曾经流行过洋泾浜英语，语言学认为洋泾浜语是发展还不完全的口语。当pidgin成为第二代人的母语，英文叫creole，中文音译克里奥尔语，语言学认为creole是一种新的口语。

清朝历经十代皇帝，清朝官话历史两百多年。因此，清朝的官话和明朝的官话，从语言学讲，是两种不同的口语。清朝的主流文字是满文，由于汉字并没有完全淘汰，因此清朝官话对应两种文字，满文和汉字，也就是一语双文。
清朝官话，民国时期叫国语，现在叫普通话。现在很多人把普通话叫做汉语，是因为清王朝退位后，民国政府放弃满文，使用汉字，普通话就只对应汉字了。但是普通话在清朝不叫汉语，而叫（清朝）官话，英文是Mandarin，是满语的意思。

一语双文，不是只有中国有，外国也有。例如，印度地区的Hindustani语，由于宗教原因，使用不同的字母。欧洲的塞尔维亚语Serbian，使用西里尔字母Cyrillic和拉丁字母Latin。蒙古语在不同时间和不同的地区使用过不同的字母。这些都是一语双文。
一语双文是文字变化的一个过程。有的最后分裂成为两种language，例如Hindustani。有的过渡到其中一种文字，例如土耳其语1928年用拉丁字母代替了阿拉伯字母。凡是搞过文字改革的国家，都要经过一语双文的过渡，过渡的时间有长有短。例如，日语现在还在一语双文的过渡之中；朝鲜语，越南语已经完成了一语双文的过渡。

很多人不知道普通话曾经是一语双文，而且其中一种还是拼音文字，满文。现在普通话开始从汉字向汉语拼音文字过渡，今后一段时间里，普通话仍然是一语双文，汉字和汉语拼音文字。

参考：

1，一语双文 digraphia  https://en.wikipedia.org/wiki/Digraphia

2，实拍溥仪讲话 普通话说的蛮好的 https://www.youtube.com/watch?v=2c_rxl-LyK4
3，末代皇帝溥仪上法庭，你听过清朝人开口说话吗？ https://www.youtube.com/watch?v=YGQK6MDs6nc

4，Hindustani language https://en.wikipedia.org/wiki/Hindustani_language
5，Serbian language https://en.wikipedia.org/wiki/Serbian_language
6，蒙古语文字 https://zh.wikipedia.org/wiki/蒙古語文字